2019年语文S版五年级上册《我的战友邱少云》语文教案(5)
①这个时候,他只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳过去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。
这是作者的 描写,第一句话说明邱少云可以 ;第二句话说明”我“也可以 。但是”我“和”邱少云“都不能那样做,因为
。说明在生死关头,英雄们想到的不是
,而是 。
②我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
“绷”在这里读 ,它还有一个读音 。这段话是作者的
描写。“我的心绷得紧紧的”是 时候的心情,此时我的内心是 ;“我的心像刀绞一般”是 时候的心情,此时“我”的内心是 。“我不敢朝他那里看”是因为
;“忍不住不看”是因为 。我这种矛盾、复杂的内心,体现了战友间 ,也反衬出了 。
在朗读此段时,我会做到 。
③为了整个班,为了整个潜伏部队, 为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
“邱少云趴在火堆里一动不动”是为了 ;为了 ;为了 。