2019年语文S版五年级上册《语文百花园一》语文教案(6)
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2019-08-15 20:13:25
2。通过指导交流，引导学生明确要求。
请看这组同学的交流，明确这次口语交际的要求，适时揭示板书。
讲故事的人：
①仪态：大方、有礼貌。
②语言：生动，吸引人。
③感情：情感到位。
听众：文明，认真倾听别人说话，把握主要内容，边听边想，感悟其中的道理：补充故事内容，提出不懂的问题。
（三）交流
1。小组交流：四人一小组，一个人讲故事，其他三个人听，听后交流。
2。全班交流：推荐两名学生汇报，全班同学做评价。
（四）总结评议
1。你们的评委工作做得怎样？
2。可请评议者或刚才讲故事的学生根据同学的建议重新展示。
3。评选“故事大王”及“优秀评委”。
