（2）乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢？”

　　“大吃一惊”说明乌鸦

　　。乌鸦用别的鸟儿的长处与自己的短处相比，可以看出乌鸦

　　。

　　（3）乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延做出了特殊而重要的贡献！

　　从中体会到了乌鸦怎样的美德？

　　（4）大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。

　　你觉得乌鸦美在哪里？你还知道乌鸦对环境保护起到哪些作用吗？

　　[带着收获和疑惑去进行探究学习，探究是需要自主合作的。每一个组选择一个探究任务，组长将任务分配到小组的个人，完成任务后集体将成果在全班展示。在其他组展示的过程中，学会倾听，学会记录，学会质疑，学会补充，学会赞赏。]

　　“总结提升

　　1．本文中的”金奖章“最终奖给了

　　，原因是

　　。这个故事告诉我们：荣誉不是靠         得来的 ，只有

　　的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。