部编版三年级上册《习作:我来编童话》语文教案

　　教学目标

　　1.进一步弄清楚童话的特点，学习编写童话故事。

　　2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。

　　3.让学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。

　　重点难点

　　重点：学会编写童话。

　　难点：在有限的事物中展开丰富的想象、感受童话带来的快乐。

　　课前小游戏

　　1.我画“      “你想到了什么？弯弯的山路、奶奶额上的皱纹······

　　2.画个圆圈，你能想到什么？

　　教学过程

　　一、引导归纳，知童话

　　1.激情导入

　　（1）孩子们我们上一单元学习了童话故事《巨人的花园》 、《幸福是什么》、《去年的树》、还有《小木偶的故事》，说一说除了这些，你们还读过哪些童话故事呀？

　　(2)过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。

　　2.教师根据学生的回答 ，归纳童话故事的特点

　　（1）你们读了那么多童话故事，发现童话和我们学过的别的文章有什么不同之处吗？