部编版三年级上册《猜猜他是谁》语文教案(7)
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2019-08-01 16:11:58
步骤二:学生增补。教师根据学生发言,直接在PPT上打字,形成范文。如:
他的头发又黑又硬,一根根向上竖着,摸起来就像一个扎人的小刺猬。
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停。每次轮到他讲笑话的时候,日光灯在摇,教室窗户在震,窗外的树枝好像都在抖动,而我们所有人却目瞪口呆,因为除了他的笑声,我们什么也没听明白。
他关心班里的每个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶。他对我说:“别灰心,好好复习,下次一定能考好!”
他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影。每次学校运动会上,他都能得到许多块奖牌。
3.看着思维导图,学生自己写。
提示:注意开头空两格。时间15分钟,用计时器计时。
板块四 交流评价,猜猜同学
1.分享交流,师生共评。
提示:可以按照如下问题引导评价。他的格式正确、语言流畅吗?他写出了该同学哪几处令人印象深刻的地方?他给出事例了吗?他有没有进行环境描写?猜猜他写的是谁?
2.找朋友,互相读、互相猜。
3.展示张贴,大家一起猜一猜。