部编版三年级上册《猜猜他是谁》语文教案(3)
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2019-08-01 16:11:58
1.活动设计一:猜猜他是谁。
(1)读游戏规则。聊一聊,怎样写才能不出现人名,却还能让别人猜出写的是谁。
提示:学生自由说,教师适时归纳、板书。
(2)图示中的四段话,分别是从哪些方面来写这位同学的?
提示:可以从外貌、性格、优点、爱好等方面去发现同学的特点。补充板书。
(3)选择一个最想写的同学,按要求用几句话或一段话写写他的某一方面。
提示:用稍粗的笔写在卡片上,字写大一些。
(4)猜猜他是谁。
步骤一:指名读,猜写的是谁。如果猜对了,就将该卡片直接贴上黑板。
提示:板贴时,注意归类。如描写外貌的,就贴在“外貌”一栏中。
步骤二:指名读,学生互相对着猜。认为是写同一个人的学生,可以依次读,看看是否对上号。比一比,谁的内容更容易让人猜到,把他的卡片贴上黑板。