部编版三年级上册《不懂就要问》语文教案(3)
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2019-08-01 16:09:43
4．学生齐读音节。
5．当小老师教一教大家。（“私、段、晃、既、养”）小组内商量怎样记字。全班交流。
【设计意图】明确目标，确保学生自学的时间，使其能自主，自由地学习。
（二）学词
1．出示词语：私塾 理解 糊涂 摇头晃脑 目瞪口呆 鸦雀无声 顿时 习惯 孙中山
2．学生自由读。
3．指名读。
4．齐读。
5．读含词语的句子，不理解的词语，把句子多读几遍。
6．学生小组为单位谈对词语的理解。
【设计意图】通过识记词语，达到丰富学生语言积累的目的。
