部编版二年级上册《风娃娃》语文教案(2)
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2019-07-30 23:55:59
师：（板书课题）我们一起来亲亲热热地叫一声“风娃娃”。
生：风娃娃。
师：这么可爱的风娃娃，我们叫得再甜一点。
生：风娃娃。
（二）生字学习
1．初读课文，自学生字词
师：今天，我们就一起来认识认识这个小可爱“风娃娃”。请把课本翻开，大声朗读课文。（请听清楚我的朗读要求：
（1）朗读课文，借助拼音把生字读正确，句子读通顺；
（2）读完课文，请你标好自然段序号。）
2．学习生字词
师：你们读得真好听，请用手势告诉我课文总共几个自然段？
师：风娃娃说，要读懂我，就要先认识生字宝宝们。我们赶紧来认识一下。看，生字宝宝带着他们的朋友一起来了。谁愿意来读一读。
（1）在括号内填上字的读音
助（ ） 使（ ） 劲（ ） 哗（ ） 秧（ ） 拉（ ）
表（ ） 示（ ） 摆（ ） 翻（ ） 栽（ ） 责（ ）
