部编版二年级上册《植物妈妈有办》语文教案
部编版二年级上册《植物妈妈有办》语文教案
【学习目标】
1.借助汉语拼音或通过查字典认识“植 如 为 旅 备 纷”等14个生字。读准“四海为家、观察、离开、知识”等词语的读音,了解并读准多音字“为”和“得”的读音。规范书写“法、如、脚、它”等10个生字,重点学习“女”字旁汉字的书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。
3.通过联系生活实际、通过尝试换词的方法感受用词的准确、生动。
4.通过课文优美句段,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
5.简单了解大自然中植物传播种子的方法,了解其他植物传播种子的办法。产生对大自然的探究兴趣,养成善于动脑,乐于探究的好习惯。
【教学重点】
1.朗读课文,背诵全文。识字写字。
2.简单了解大自然中植物传播种子的方法。
【教学难点】
关于书中描写传播种子过程的动词:乘、挂、炸的理解与运用。
【评价方案】
评价方案:
1.通过同桌两人互相检查词语认读的方式,关注学生识字状况,评价目标1(见评价单第一题);通过同桌两人从笔画占位、笔顺、写姿三方面进行相互检查,评价目标1(见评价单第二题);
2.通过学生自读、指名读、配乐读、合作读等方式,关注学生是否能够读好课文,并尝试背诵,评价目标2、3、4;
3.通过创设情境,学生联系生活,利用课文的句式交流生活中其他植物是怎样传播种子的。评价目标5;
【教学过程】
一、导入新课
1.导入:同学们,你们喜欢旅行吗?你们是通过什么交通工具去旅行呢?你们知道吗,自然界里有许许多多的植物也很喜欢旅行,它们没有手和脚,用什么办法去旅行呢?今天,老师和大家一起去探索大自然,揭开植物旅行的奥秘。今天我们就来学习第三课《植物妈妈有办法》。(板书课文题目)
2.学生齐读课文题目:《植物妈妈有办法》。