部编版一年级上册《大小多少》语文教案(2)
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2019-07-20 17:32:58
教学过程：
一、情境导入
1.（出示图片）这是一个农家小院，谁来说说小院里头有什么？
2．院子里有苹果树、枣树、黄牛、小猫……
3.它们的数量相同吗？我们帮他们比一比吧！
4.板书课题。
【设计意图】围绕本课出小的事物可以结合着课题出示给学生，“大小多少”既是本课的题目也是教学的重点，先出示图片，观察“黄牛”“鸭子”“小猫”等，让学生直观的感受数量，感受大小，教师便可以自然而然地导入本课。
二、初读课文，了解文意
1.初读课文，读准字音，读通句子。
2.出示词语，正音：
大小、黄牛、多少、、小鸟、苹果、一边
一个桃、一只猫、一群鸭子、一堆杏子、一颗枣子
（1）“枣”是平舌音。
（2）“鸭子，杏子”中的“子”读轻声。是后鼻音。
