沪教版二年级上册《数学广场--从不同方向观察物体》数学教案(7)
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2019-07-09 21:39:57
2、看图画一画:从上面看,这个物体是怎样的?
【教学策略:数学来源于生活,对于知识技能的掌握,还是要回到解决问题和生活实际中去,通过看一 看、猜一猜、画一画让学生 在实际中运用所学的知识,能够将所学的知识和生活结合,鼓励学生多动脑。】
四、总结:
今天我们学习了什么本领?让我们知道了从不同的方向观察同一个物体,可以看到不同的形状。也学习到了,判断所出示的图形是从哪个方向观察到的。你对你今天的学习评价如何?
板书设计:
从不同方向观察物体
观察到的物体的形状往往不同。
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