北师大版六年级下册《在学校的最后一天》语文教案(3)
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2019-07-08 20:16:09
2、说说本文主要写了一件什么事？
五、课堂小结。
第二课时
一、指读课文，引入新题
二、通读课文，明确要求
1、通读课文，找出所有的人名，多读几遍。
2、作者在本文中写到了几个学生？是些什么样的学生？这样写是否体现抓住典型来写的特点？（不）写这些有什么好处？（突出教师对学生的复杂感情与不舍之情）指名读老师对每一位学生的回忆片段。
三、赏读课文，品悟感情
1、指导学生有感情的朗读课文，找出感受最深的地方。
2、重点指导
