北师大版六年级下册《城市的标识》语文教案(4)
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2019-07-08 20:10:00
四、拓展延伸
1．想想还有哪些标识。
2．你还知道哪些城市的标识？
3．面对城市中雷同的现象，我们如何去辨别？
展开想象，说说自己平时搜集到的关于想别人没想到的实例进行交流。
五、总结深化
通过刚才的学习，我们知道了只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。
学生倾听，进一步对所学的知识进行融会贯通，提高思想认识。
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