北师大版六年级下册《床头上的标签》语文教案(4)
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2019-07-08 20:03:07
3、抽生交流。
在交流问题，然后抓住语句说说自己的感受。
把李比希贴标签的句子勾画出来，你感受到了什么？
学生在课文中画出有关词句。
如：问、没有放过、反复思考、动手实验、查等。让学生体会抓住一个方面将事情写具体的方法。
四、总结
从李比希的一成一败两个故事中，你学到了什么？李比希身上具有怎样的科学精神？
五、小练习。
如果选取下面这件事来介绍李比希，应当怎样调整内容？
李比希经常从黎明工作到黄昏，又从黄昏工作到黎明。他的仆人常常这样抱怨说：“您整天都在实验室里工作，使得我简直没有机会等您不在时打扫它。”
