北师大版六年级下册《生命奏鸣曲》语文教案

　　教材内容及学情分析：

　　本课是一篇说明文，介绍了关于人体内脏的有关知识，说明人体内到处充满着生命的活力与音响，组成了一支“生命奏鸣曲”。题目运用了比喻的修辞方法，生动形象，增强了文章的趣味性。在说明过程中，作者也较多地运用了比喻的方法，使说明清楚准确，形象生动，易于理解。全文结构清晰，采用了总-分-总的形式，融知识性和趣味性于一体，以生动通俗的语言说明了人体器官的声音与健康的关系。说明文在小语教材中所占比例不大，但作为一种常用文体，在高年段的各册教材中均有出现。学生已初步掌握了学习说明文的步骤方法，即理解说明的内容，理清说明的顺序，体会说明的方法，进而提高表达能力。本课结构清晰，语言特点鲜明，故教学时可引导学生从理清思路入手，整体上把握文章结构，理解说明的内容及方法，完成教学的重点，并通过探究性学习，深入体会并学习文章的语言特点，以突破教学的难点。

　　教学目标：

　　1.能正确流利有感情地朗读课文，掌握生字新词。了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能。明确本文主要的说明方法。

　　2.体会文章语言生动形象的特点，及总分总的写作顺序。

　　3.教育学生珍爱生命，努力释放生命的光辉。

　　教学重点：体会文章语言生动形象的特点，及总分总的写作顺序。

　　教学难点：明确本文主要的说明方法。

　　教学准备：相关资料及课件