北师大版五年级下册《古诗二首》语文教案

　　《秋浦歌》

　　[学习目标]：

　　1.我能理解诗句的意思；

　　2.我能读懂古诗，从中感受劳动者生活的辛酸和他们；

　　3.我能有感情地背诵古诗；

　　[学习重难点]理解诗句的意思并背诵古诗；通过古诗读懂诗人对劳动者的赞美和同情之心；

　　[教学过程]；

　　一、赛诗导入，激发学习兴趣

　　1.师：（课件李白）同学们，请看大屏幕，认识他吗？（李白）对了，（板书“李白”）李白是唐代诗坛上的一颗巨星，被历代文人称为“诗仙”。李白性格豪爽，好饮酒，酒后灵感潮涌，出口成诗，他的好朋友杜甫在古诗《饮中八仙歌》中还称赞他呢！说到李白，我们最熟悉的莫过于他写的诗了，谁愿意给大家背一首？（生背）

　　2.师：李白一生也写了大量诗歌，但有一首却是我国浩如烟海的古典诗歌中极为罕见，极为珍贵的，那就是《秋浦歌》。（板书《秋浦歌》）（课件出示《秋浦歌》其十四：炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜， 歌曲动寒川。）

　　二、预习检查。

　　师：昨天老师已安排同学们预习了这首诗，下面老师就来检查一下你们的预习情况。谁愿意用洪亮的声音先来读读这首诗（生读），加点的字你会解释吗？（课件我会读、我会解释）很好，预习得不错。