2.学习第二、三节。

　　（1）学生默读诗歌，找句子，写体会。

　　（2）重点交流：

　　①听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。（课件出示）

　　你怎么理解“真诚”一词？你认为与人交流时，怎么做才能表示我们的真诚呢？用目光倾听还能体现出我们的什么？

　　听了刚才几位同学的经历，你明白了什么？（交流最需要真诚）齐读诗句。

　　（2）真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。

　　真诚的目光有这么大的魅力吗？你从那些词语中体会出来的？（抓“千言万语、温暖的春天”体会）

　　你在生活中遇到过类似的情况吗？（引导学生谈自己用目光倾听时，从对方的眼睛里感觉到他人发自内心想对我们说的话及当时的感觉。）

　　4.学习第四节。

　　是啊，生活中还有许多道理值得我们去揣摩，但真诚是永恒不变的真理。妈妈用她那真诚的目光，教会了我用目光去倾听，用真诚去与人交往。

　　集体读第四节：妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。（读出感激。）

　　现在你读懂妈妈那句最平常的话里饱含的感情了吗？（对孩子的爱，作者感激妈妈，其实就是赞美伟大的母爱）