（4）根据它你能推想出2.6×0.8得多少吗？

　　2 . 6          扩大到10倍  →            2  6

　　×  0 . 8           扩大到10倍  →       ×    8

　　2 . 0   8         ← 缩小到        2  0  8

　　（注：让学生自主探索。）

　　（5）小结：做小数乘法时，先把它看成什么乘法来计算呢？（指明学生回答）

　　3．课件出示。

　　例2：包装一个礼品盒用彩带2.4米，每米0.85元，需要多少元？

　　（1）谁来列式？（0.85×2 .4＝）

　　（2）你能估算出买彩带需要多少钱吗？说说理由。

　　（ 3）看老师列竖式：

　　0 . 8 5

　　×    2 . 4

　　（注：给学生一个错误信息，让学生主动发现 错误，并与板演的小数加法竖式题进行比较，为此加深怎样列小数乘法竖式的印象。）

　　（4）计算0.85×2.4的竖式时，计算谁乘谁就可以了？（看成85×24。）

　　（5）再想一想0.85×2.4的积是多少？为什么？

　　（6）小数末位有零怎么办？[来源：学科网]

　　（7）通过这道题的计算，你知道怎样确定积的小数点吗？