3、认识两位小数

　　⑴课件出示1个正方形平均分成100份，其中一份涂上颜色，让学生说出阴影部分怎样用分数表示。

　　教师指出：把“1”平均分成100份，1份是它的就是0.0 1。

　　板书：0.01表示

　　⑵点击其中的23份涂色，问：怎样用分数表示阴影部分？

　　把“1”平均分成100份，23份是它的 ，就是0.23。

　　板书： 0.23表示

　　提问： 0.23是几个0.01？

　　⑶谁还能用一句话说出这些小数它们表示什么？

　　零点几几就表示百分之几。

　　这个知识也是我们…（抽象）得到的。怎么样，抽象有用吗？（有用）好玩吗？（好玩）。那再抽一回？（好）不抽了，其实数学思想数学方法很多，不仅仅有抽象，还有一个也很重要--推理。

　　4、认识三位小数

　　刚才我们得到两个重要的知识--零点几表示十分之几，零点几几表示百分之几，根据这两条，你能不能推测出一个新的结论？

　　生：零点几几几就表示千分之几。

　　但是通过推理得出的东西，往往比较空，它一定是这么回事吗？所以需要验证。

　　与学生一起进行验证。