西师大版六年级下册《渔夫和金鱼的故事》语文教案(2)
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2019-05-29 17:55:51
教学过程
一、新课导入
1. 本单元专题是“中外古典名著”，我们 已经学了哪些内容？（师生共同回顾，包括课外阅读的内容，目的是引导课内外结合，课内学方法，课外大量阅读实践。）
2. 今天学一篇诗歌体裁的外国名著。关于普希金，大家了解些什么？
3. （板书课题）本课是一首童话诗，又是外国文学作品，在表现形式和语言习惯上与已往学过的诗歌有较大的差异。如有 小节间隔，有诗句上的重叠表现， 有括号内的注解说明等。
二、阅读课文，了解大意
1. 快速默读课文 。比 一比，看谁能在最短时间内读完全文，并能说出大意。
2. 小组合作朗读课文。互相正音，读通读顺。
3. 按照“事情发生的原因--事情发展的经过--事情的结果”思路理清全诗线索。再按照老太婆向金鱼提出了几次要求，每次的要求是什么，结果怎样的顺序理出重点部分的线索。可在课文上做出标记，画出重点诗句。
