三、学习”抗日部队奔赴前线“部分

　　学生自由读第10、11段，说说这是一支怎样的队伍，你是从哪里体会到的。

　　引导学生抓住以下句子来体会：

　　“大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。”“几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。”那轻而急促的脚步声让人感受到了紧张的气氛和战士们坚定的信念。

　　“小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。”“一双双眼睛那么机警而深沉：闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。”战士们已经做好了战斗的准备，沉着刚毅，蓄势待发，随时都可以投入战斗，经得起任何巨大的考验，斗志昂扬，英勇无畏。

　　“明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，‘挥动着大刀长矛’，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！”这是作者展开的想象，战斗的号角已经吹响，中华儿女英勇无畏，不可战胜。作者描绘了一幅在田间、地头战斗的热烈场面，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。

　　四、拓展升华，激发情感

　　播放《黄河大合唱》音视频文件，学生认真倾听，想象画面。

　　【课堂作业新设计】

　　1.写出下列词语的近义词和反义词。

　　（1）敏捷--（    ）--（    ）

　　（2)利落--（    ）--（    ）

　　（3）迫不及待--（    ）--（    ）

　　2.课文主要写了哪两方面的内容？

　　3.《黄河大合唱》好似战斗的号角，在这雄壮的歌声中，作者联想到了什么？找出联想的句子，并说说自己的感受。