Step3.Lookandsay

　　游戏：猜交通工具

　　学生两两一组，B负责抽取交通方式；A负责抽取地点，展示给B看。A用之前学过的句子提问，看哪一最快得出正确答案。

　　A：Doyougotothezoobybus？

　　B：No，Idon’t.

　　A：Doyougotothezoobycar？

　　B：Yes，Ido.

　　Step4.Listenandmatch

　　1.播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。

　　2.播放录音第二遍，让学生根据听力的描述，连接对应的人物、目的地和交通方式。

　　3.播放录音第三遍，请几位学生说出自己选的答案。

　　4.请学生跟着录音进行大声朗读。

　　Step5.Learnletters

　　1.学习韵文

　　学习活动4韵文，引入字母O、P和Q。学生一齐唱韵文，加深印象。

　　2.学习例词

　　老师通过图片教授单词orange、park和queen，通过韵文让学生扩展词汇。

　　3.学习书写

　　播放字母书写的动画，让学生观察笔顺。老师在黑板上按笔顺清晰的书写以作展示。请几名同学在黑板上书写，并纠正他们犯的错误。

　　Step6.Let’swatch

　　1.观看视频，请学生回答动画中有哪些信息。

　　2.播放录音，请学生跟读活动1。

　　3.请学生单独范读。

　　Step7.Homework

　　1.看动画读课文；

　　2.完成课后练习题。

　　无