2.学习第一段先表达自己的思念。

　　（1）展示2个学生的第一段。

　　（2）读一读，说说他们在写什么。

　　（3）肯定表扬：第一段可以先表达自己对对方的思念之情。

　　2.引导思考：那接下去正文要写什么呢？

　　3.回顾语文书172页的要求，概括提炼出本次习作要求的要点是写“最近的情况”和“暑假的打算”。（板书相关内容）

　　4.引导思考：可是有些同学在选择内容和结构上有些问题，我们来看看，想想问题在哪儿。

　　5总结问题：“内容缺失”和“结构混乱”。

　　（四）佳作欣赏 懂得修改方法

　　1.“最近的情况”点评指导

　　（1）师引导：最近的情况可以聊那些呢？我们班里有些同学写得特别好，我们一起来看看他们是怎么写的。

　　（2）展示几个在“最近的情况”这部分写得具体生动的片段。

　　（3）仔细阅读，看看在写什么。教师根据学生的讨论总结板书：毕业感受、校园趣事、课余生活。

　　（4）采访学生：你选择了“校园趣事”和“课余生活”两方面写了两段，其中把“课余生活”这段写得很生动、具体，这是为什么？这种方法是什么？

　　（5）总结：我们要把自己最想与对方交流的、感受最深的内容写生动具体，其其它的简单写。这样的方法就是“详略搭配”。