人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案(2)
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2019-05-23 11:41:33
四、检测
师：刚才大家自学得都很认真，相信这首诗也难不住大家。（出示诗句）谁愿意解释前两句诗(指名说)
师出示诗句意思：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。
生齐读巩固
师：前两句写出了石灰的品质。师板书：坚贞不屈
2、出示后两句（出示课件）（指名解释）
师：谁来解释？指名生说。
师出示意思：粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在世界上。
生齐读巩固。
师：后两句暗示了自己为国为民的志向。师板书：堂堂正正
3、总结
这首诗表现了诗人不畏艰险，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
师：请同学们有感情地再读一读诗句。要求：注意诗中重读的地方、停顿和语速。
5、展示读
指名读-评价-指名读-评价-指名读-评价-齐读
五、第三次“先学后教”（背诵）
师：大家读得真好。这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑里去吧。
指名背-有感情背-指名背
