人教新课标版六年级下册《石灰吟》语文教案

　　学习目标：

　　1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《石灰吟》。

　　2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

　　教学重点：理解诗句的意思，背诵、默写《石灰吟》。

　　教学难点：体会诗句表达的思想感情。

　　课时安排：一课时

　　教学过程：

　　一、板题示标：

　　1、 师：同学们，我们今天一起来学习第5课石灰吟。请大家认真看老师书写课题。作者是（明）于谦（板书）。谁能解释一下诗的题目：吟咏石灰，这是一首广为传诵的咏物诗。

　　2、出示目标

　　请看我们本节课的目标：

　　1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写《石灰吟》。

　　2、理解诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。

　　大家有信心达到目标吗？（生答：有！）

　　二、第一次“先学后教”（ 初读古诗，读准字音）

　　1、了解作者

　　2、师：我们先来听一遍录音，要求听准字音。比一比谁的坐姿最端正，听得最认真。

　　3、听录音。

　　4、检测：谁有信心读好？指名读--再指名读，强调凿（záo）。

　　三、第二次“先学后教” （课件出示自学指导）

　　师：大家读得真好！我们一起来看本节课的自学指导。

　　自学指导：

　　请同学们看课下注释或查工具书，说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。（5分钟后，我们来比一比，谁回答得好。）

　　生自学，教师巡视。