人教新课标版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》语文教案(2)
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2019-05-23 11:28:44
【教学重点】
采用对比策略，领悟三个事例表达上的特点，感受例证法。
【教学难点】
借助收集的资料，运用例证法，尝试有序地描述和有详有略地表达。
【课时安排】
两课时
【教学活动安排】
第一课时
一、游戏激趣，导入新课。
1.公式定理、格言抢答，明晰抽象概念“真理”。
2.板书课题，齐读。
【设计意图：课题中的关键词“真理”是个抽象概念，理解该词，忌用抽象文字叙述或理性论述。学文前通过抢答游戏，有效地唤醒学生的先备知识，将词语的理解顺利联结已有的知识背景--公式、定理、格言。】
