人教新课标版五年级下册《童年的发现》语文教案(3)
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2019-05-21 20:10:01
1、随机理解词语:“迷恋、随心所欲、运转自如”。
2、理解“几乎、似乎”在文中的含义,并且试着说一句话。
3、仿照课文样子,找句式先说后写。出示幻灯片
我对__________是那样__________,只要__________,就______________________________。
我的__________是那样__________,那样__________,似乎__________,就能__________。
4、从这奇妙的梦里,我们感受到了他是怎样的一个孩子??(富于幻想)古希腊哲学家---亚里斯多德说过:想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。这时的我对“飞行”,产生了好奇心,急于想解决这个奇妙的问题。
(四)交流:我探索了一个什么问题?(人究竟是怎么来的?)
三、回顾小结
课文中我对每天夜里做梦飞翔感到迷惑不解,从而探索人的起源这个科学性很强的问题。
第二课时
一、学习课文,揭开谜团。出示幻灯片
(一)朗读课文2-9节,思考:我是怎么一步步探究,揭开“人究竟是怎么来的”这个谜团的,找出文中作者所用的方法。
1.交流:(课件出示句子)
2.分角色朗读课文,找出文中作者所用的方法之一。板书:请教老师。