人教新课标版四年级下册《记金华的双龙洞》语文教案(5)
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2019-05-21 10:45:38
三、课内拓展。
1．双龙洞美景展示 。 (出示课件)
2．齐读课文，全文小结。(出示课件)
四、课外延伸。
1．搜集有关溶洞的图片或 文字资料。
2．为大家画一张游览示意图。
板书设计
记金华的双龙洞
金华城-路上-洞口-外洞-孔隙-内洞
(明艳) (突兀) (大)(窄矮险)(黑奇大)
教学反思
一、抓主线，散而不乱。
这是一篇游记，首先要让学生知道作者的游览顺序。在教学时，让学生默读课文，圈画出表示作者游览顺序的词，了解游览线路， 再让学生在黑板上把自己的发现写上去：罗店-洞 口-外洞-孔隙-内洞，在学生理出文章的线索后，再让学生细细 朗读、品味。这是一篇游记，一定要明白 作者的游览顺序，抓住文章的主线，可以使教学散而不乱。特别是一些长篇幅的课文，更适其法。抓主线，使作者的思路和教者的教路有效融合，提高课堂教学效率。
