【自主或小组探究】

　　本环节是整 个探究式学习十分重要 的环节，篇幅也占比很大。在本部分中，首先通过师生对话和自主探究相结合的方式，学习本课的主要内容， 训练学生获取文本信息的能力，培养学生自学的能力。在掌握基本内容之后，学生结合书本上的练习，对本课的重点知识进行操练，进行看图说话等活动，帮助学生巩固所学知识。

　　【协作交流】

　　在上一环节的基础上，小组合作，完成老师的任务。学生根据练习的图片，进行对话设计、编排和表演，将学过的英语知识真正地运用起来。同时，为故事补充设计一个结尾。在完成对话设计和补全故事这些任务之后，学生不仅在日常生活中灵活运用英文的能力将大大加强，更能培养学生团结协作，发挥想象进行 内容创作的能力。

　　【总结提高】

　　本部分的意义在于总结本课所学到的知识，补充学生需要的新知识。就本课而言，主要是why的用法以及与其他疑问词的关系，老师可以视情况 补充类似实例。

　　教材分析

　　本单元重点是进一步强化现在进行时和 一般将来时的运用，及巩 固询问和说明原因的why 与because 的用法。教师注意给有困难的学生更多练习和巩固的机会，并帮助有能力的学生进行拓展