外研社六年级英语下册《He is playing the suona, but the telephone rings.》教案设计(4)
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2019-05-20 21:16:16
课前准备
1. 教具准备：智慧课堂设备、worksheet、图片
2. 场景准备：进行合理的分组，将教室布置成适合进行活动的布局。
教学过程
一、创设情境
1.听歌曲，感受歌曲的韵律。
2.再听一遍，讲解陌生词汇。
3.跟唱歌曲。
4.小组划出整理歌词里以ing结尾词，老师进行讲解。
5.学生分组演唱，看哪一组唱得好。
二、启发思考
1.教师承接上一环节，介绍本课的主题是聚会。
2.教师询问 学生聚 会中常有哪些活动，会经常使用哪些乐器。
3.小组进行讨论，并将他们整理的词汇写下来。
4.教师核查纠正学生的单词，并看哪一组写的更好。
