㈡初读诗文，触摸美景。

　　1.课前我们已经查阅了资料，谁能结合你查阅的资料谈谈对苏轼、惠崇的了解。

　　⑴课件出示：简介惠崇。北宋有名的和尚，能诗善画，尤善画鹅、鸭等小动物。

　　⑵课件出示：简介苏轼。北宋文学家、书画家。号东坡居士，又名苏东坡。文学创作成就极高，文、诗、词均为一代大家。这首诗就是他为好友惠崇画的《春江晓景》题写的诗。

　　2.出示自学要求，让学生选择自己喜欢的方式读诗句，注意把字音读准。

　　①自由读。

　　②同桌互读互评。

　　3.检查自学情况 。

　　⑴抽学生读诗。（师生评价）

　　⑵师生评价，读准字音：晓、鸭、芦、欲。

　　⑶师范读、生读。

　　⑷结合插图，这首诗给你留下了怎样的感觉？

　　4、我们通过朗读把这种感觉表达出来，可以吗？

　　5、齐声朗读，老师适时点拨。

　　【设计意图】每一首诗都是经过千锤百炼而成，只有细细地品味诗句，才能和古诗情景交融，真正领悟出古诗的赏心悦目之美。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见诵读是古诗文教学很好的方法。教学中采用多种读的形式让学生理解、感悟，在读中渐入佳境。