第二课时

　　一、谈话导入，揭示课题

　　同学们，词是我国古代灿烂文化中一颗闪亮的明珠，每首词仿佛就是一幅栩栩如生的画，一曲委婉动听的歌，一段绵长不绝的情。这节课我们又将学习南宋最负盛名的伟大词人辛弃疾写的一首词《清平乐　村居》，继续感受我国古代文学的魅力。（板书课题）

　　二、初读课文，整体感知

　　《清平乐　村居》这首词写的是什么呢？

　　1、自读。请同学们自己反复读读课文，想一想，这首词描写了什么地方什么样的情景？

　　（1）学生说，引出“村居”。

　　（2）学生结合课前查找的资料简介作品及作者。

　　（3）老师补充：辛弃疾是我国宋代著名的爱国诗人，一生主张北伐抗金，可惜受到反对派的排斥，得不到朝廷重用，晚年隐居在江西信州（今天的江西上饶地区），在这期间他写了许多恬静安逸的田园诗词，我们今天学的这首词就是其中之一。“清平乐”是词牌名，这首词还有一个题目就是“村居”，即乡村农家居住的地方 。

　　2、听读。我们来听听录音朗读，然后模仿录音朗读。

　　3、学生再练读。

　　4、指名读。注意“媚、媪、剥”三个字的读音。

　　5、自由练读课文，要求是读准字音，通顺课文。在不理解的地方做个 小记号。

　　6、检查学生自读情况。

　　（1）指名读，男女生赛读，齐读。

　　（2）出示字词卡，指名认读。疾、茅、檐、鸡笼、剥、莲蓬

　　（3）写字指导：“茅”字不要掉了最后一笔“撇”；“蓬”字是上下结构，不要写成半包围结构。