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沪教版四年级下册《解决问题例2》数学教案(2)

网络资源 2019-05-13 11:12:16

  二、探究阶段

  1、分析理解关键句,解决问题:

  引言:大型纪录片《故宫》,讲述了许多关于故宫的历史。还告知我们

  出示:上海人民广场的面积约是14万平方米,故宫的面积要比上海人民广场面积的5倍还多2万平方米。那么故宫的面积约是多少万平方米呢?

  (1)故宫的面积与上海人民广场的面积之间存在着怎样的大小关系?

  (告知这是一句关键句,用来帮助我们建立正确的数量关系式)

  (2)你们是怎样来理解这句关键句的?

  理解的角度:

  (1)把人民广场的面积作为标准,也就是一倍数;(圈出)

  (2)写出等量关系式:故宫的面积=人民广场的面积×5+2

  (3)列出算式:

  14×5+2

  =70+2

  =72

  3、出示:故宫的面积约是72万平方米,要比上海人民广场面积的5倍还多2万平方米。那么上海人民广场的面积约是多少万平方米呢?

  (1)比较这题与上题的异同点:

  一个已知条件与问题交换了一下,关键句没有变(即故宫面积与人民广场的面积间的关系没变)

  (2)探究各种数量关系的表示方法,正确理解条件和问题之间的关系。

  提问:根据等量关系式 故宫的面积=人民广场的面积×5+2

  (已知)    (未知)

  我们可以用哪些方法,来直观的表示故宫面积与上海人民广场面积之间的数量关系,来帮助我们求出上海人民广场的面积呢?

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