沪教版四年级下册《解决问题例2》数学教案(2)
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2019-05-13 11:12:16
二、探究阶段
1、分析理解关键句,解决问题:
引言:大型纪录片《故宫》,讲述了许多关于故宫的历史。还告知我们
出示:上海人民广场的面积约是14万平方米,故宫的面积要比上海人民广场面积的5倍还多2万平方米。那么故宫的面积约是多少万平方米呢?
(1)故宫的面积与上海人民广场的面积之间存在着怎样的大小关系?
(告知这是一句关键句,用来帮助我们建立正确的数量关系式)
(2)你们是怎样来理解这句关键句的?
理解的角度:
(1)把人民广场的面积作为标准,也就是一倍数;(圈出)
(2)写出等量关系式:故宫的面积=人民广场的面积×5+2
(3)列出算式:
14×5+2
=70+2
=72
3、出示:故宫的面积约是72万平方米,要比上海人民广场面积的5倍还多2万平方米。那么上海人民广场的面积约是多少万平方米呢?
(1)比较这题与上题的异同点:
一个已知条件与问题交换了一下,关键句没有变(即故宫面积与人民广场的面积间的关系没变)
(2)探究各种数量关系的表示方法,正确理解条件和问题之间的关系。
提问:根据等量关系式 故宫的面积=人民广场的面积×5+2
(已知) (未知)
我们可以用哪些方法,来直观的表示故宫面积与上海人民广场面积之间的数量关系,来帮助我们求出上海人民广场的面积呢?
