偶有发生的自杀案、斗殴案、借贷案，让原本宁静的大学校园升腾起一股腥气和戾气。大学生正处人生成长的“拔节孕穗期”，有些人却因人际关系、学业等引发心理问题，最终演变成不可挽回的悲剧。

　　当今大学生的心理健康状况如何？如何让大学生健康成长成才？日前，记者深入省内部分高校、教育行政部门采访，探析我省高校心理健康教育工作的现状及进展。

　　现状 ——

　　心理健康问题占比呈上升趋势

　　大学阶段被称为学生的“心理断奶期”，几乎每个学生都面临着环境适应、情感困惑、学业就业压力等挑战。省委教育工委宣传部负责人坦言，近年来高校师生因心理疾病、精神障碍等原因自杀或致伤、致死他人的案件时有发生，高校师生成为心理弱势群体。

　　2018年底，省内77所高校对253192名新生进行心理健康普查，结果显示：一类急需咨询干预的学生为15573名，占测评人数的6.15%。而在2017年，这个比例为5.07%。“放在全国看，我省大学生心理健康问题发生率远低于全国平均水平，但是呈现的上升趋势值得警惕，表明在校大学生的心理问题形势愈发严峻。”该负责人说。

　　江西工业贸易职业技术学院对近两年接受心理咨询的学生进行分类发现：存在人际交往问题的占26%、抑郁状态的占22%、自我评价过低的占15%、家庭问题的占9%、学业问题的占6.6%、对未来迷茫的占6.6%。2018年，该校学生因心理问题休学6例、退学2例、请长假3例。该校学工处处长李尊华分析发现，有明显心理问题者存在睡眠质量差、家庭关系不好、性格特别孤僻等典型特征。

　　华东交通大学心理咨询中心副主任高旭认为，生活适应不良、学习困扰、人际关系不良、情感问题、心理失调等，是当今大学生心理健康问题的主要表现。

　　成因 ——

　　“内忧外患”导致心理失衡

　　“造成心理问题的原因，无外乎内因和外因。内因，是由于学生心理发展不成熟，导致承受挫折的能力差；外因，则包括社会环境带来的挑战、心理健康教育的缺失以及不良家庭环境的影响，等等。”南昌大学心理健康教育中心主任梅小峰说。

　　社会环境中存在不良的因素，如拜金主义、享乐主义等对大学生内心产生的冲击，也是造成心理问题的要因。这一点，从前些年发生比较频繁的校园贷中可以得到佐证。江西师范大学心理咨询专家曹烨感叹，网贷的背后或多或少与学生强烈的嫉妒、严重的自卑心理及虚荣心有关，而一些不法分子正是抓住了学生的这种心理，进而“利诱威逼”，最终让少数心智不成熟的学生越陷越深、不能自拔。

　　赣南师范大学学工处处长、心理咨询中心主任魏美春认为，大学生的心理健康问题，不一定是在大学校园引起的，有些“病根”在中学甚至童年时期就已种下。“长期以来，家庭教育和中小学教育更侧重学生的智力培养和开发，对学生的心理健康不够重视，不注意学生健康性格的塑造。不少学生将好成绩作为人生价值的唯一体现，甚至是获取父母关爱的手段，进入大学一旦在学业上遇到挫折，自我价值感丧失了，就容易产生心理问题。”

　　江西师范大学学工处处长、心理教育中心主任曹泽华分析，心理问题的产生主要有角色转换与适应障碍、学习生活工作压力、对网络产生过于强烈的依赖性、家庭及外界环境不当特别是互联网不良舆论的影响、情感困惑和危机、心理问题调适和解决不及时等方面。

　　难点 ——

　　不敢正视“心病”现象较为普遍

　　俗话说，上医治未病、中医治欲病、下医治已病。对高校心理健康教育工作来说，塑造学生的积极心理品质，提升学生的应对问题能力，是实现心理危机预防的最有力手段。

　　然而在现实中，不少学生不敢正视自己存在心理健康问题，给心理健康教育带来了很大困扰。一位不愿意透露姓名的高校学工处负责人说：“最怕的就是有病说没病的学生，因为最终出事的就是有问题而没有及时发现的。”