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部编版二年级语文上册《拍手歌》教案

网络资源 2019-05-21 15:00:00

部编版二年级语文上册《拍手歌》教案

目标:

1、认识13个字,会写10个字。重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字。

2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵课文。

3、懂得热爱大自然,保护动物。

重点:

认识13个字,会写10个字。重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字。

教学难点:

感悟“人和动物是朋友,保护动物是大事。”

教学时间:

1课时。

教学过程:

一、导入新课

1、课件出示动物图片,欣赏。

2、同学们,你们喜欢动物吗?今天,老师带你们去认识一些新的动物朋友,它们就藏在一首拍手歌里呢!(板书课题,齐读课题。)

二、整体感知

1、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语。

2、自由读课文,认读生字。把画出来的生字,小组研究一下。

三、读认生字

1、出示词语,检查朗读情况。共分两组。自读,轮读。

2、小组学习。

(1)组长检查生字读音。

(2)交流识字方法。注意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”等识字方法的运用。

(3)接读课文。

3、检查小组学习情况。

课件出示生字、词语。

世界孔雀锦鸡

雄鹰飞翔大雁

丛林深处猛虎

百灵休息熊猫

去掉拼音朗读、齐读、开火车读。

4、以生字“界、锦”为例,分别说一说汉字的结构,说一说它们的组成部分。给它们组词。

5、找一找,说说每组画线的字有什么相同之处。

孔雀大雁雄鹰

锦鸡黄鹂天鹅

四、合作探究

课件出示问题,学生分组讨论,合作学习。

预设:

1、课文中提到了哪些动物?

2、课文是怎样描写这些动物的?

五、理解表达

1、课件出示:

你拍一,我拍一,

动物世界很神奇。

预设:找个词语替换“新奇”吧。近义词“奇妙、神奇、稀奇”等。

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