北师大版一年级数学下册《数豆子》说课稿

　　一、说教材与学情分析

　　“数豆子”是北师大版第二册数学第一单元“生活中的数”的最初的教学内容，认数的范围从20扩展到100以内。数数是学生普遍具有的生活经验和技能，教材也把认数、读数、写数与数数活动结合起来，让学生体会到数就是从生活和常识中提练抽象出来的。本课是在学生认识了20以内的数，会数、会读100以内数的基础上进行学习的。学生已在生活中积累了许多100以内数的知识，此时学生对认读100以内的数具有了一定的体验和能力。因此，教材在编排上，结合学生已有的知识和经验，让学生进一步体会100以内的数的意义，更为重要的是，体现了在认数的过程中发展学生的数感，让学生在多样的活动中，能对100以内的数进行估计，发展学生的估计意识。在学生独立思考、小组合作的基础上，进行交流，体会数位、基数、序数的意义，培养学生数感，体验数数、估数方法的多样性。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义，学会使用计数器。

　　2、过程与方法： 能对100以内的数进行估算，发展估算意识。

　　3、情感、态度与价值观：初步体验数与生活的密切联系，在活动中逐步发展数感。

　　教学重点：

　　会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。

　　教学难点：

　　100以内数的估计。

　　二、说教法与学法

　　根据教材内容和学生已有知识、心里特点，采用：

　　1、情境法，谈话法，引导法，讨论法等。学法有；自主探究法

　　2、动手实践法

　　3、合作学习等