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部编版三年级下册《剃头大师》语文教案

网络资源 2019-01-28 22:15:32

部编版三年级下册《剃头大师》语文教案

  教学目标

  知识与能力

  1.会认10个生字,会写12个生字,读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有何不同。

  过程与方法

  1.安排学生课前预习,掌握生字新词,了解文章大意,划分结构层次。

  2.指导学生从课文内容入手,理解文中讲了一个什么 故事。预先提问,引导学生带着探究兴趣,在阅读中展开思考:老剃头师傅和“我”给小沙理发的过程有何不同?为什么“我”说天生怕理发的小沙是世界上最优秀的顾客?课文为什么用“剃头大师”做题目?

  情感、态度与价值观

  通过学习本文,体会童年生活的乐趣。

  重点难点

  教学重点

  1.会认10个生字,会写12个生字,能正确书写、组词、造句。

  2.把握课文内容,梳理故事情节,划分层次结构。

  教学难点

  在阅读中理清老剃头师傅和“我”给小沙理发过程的不同之处,体会“我”说天生怕理发的小沙是世界上最优秀的顾客的原因,并能总结出课文用“剃头大师”做题目的原因。

  课时安排

  2课时

  教学过程

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