部编版三年级下册《童年的水墨画》语文教案

　　教学目标

　　知识与能力

　　1．会认6个生字，会写11个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《溪边》。

　　3．理解课文内容，感受几个画面中描绘的景象，体会儿童快乐的心情。

　　过程与方法

　　1．安排学生预习课文，掌握字词，把课文读通顺，初步了解课文大意。

　　2．充分利用多媒体课件，引导学生根据诗歌描绘的场景展开联想和想象。

　　3．指导学生抓住诗歌中描绘的三个典型场景，感受诗歌意境，感受儿童可爱的形象和快乐的心情。

　　情感、态度与价值观

　　通过学习本文，了解童年生活的多姿多彩、欢 乐美好，体会儿童在大自然间的天真快乐的心境。

　　重点难点

　　教学重点

　　1．会认6个生字，会写11个生字，能正确书写、组词、造句。

　　2．朗读课文，背诵《溪边》，积累好词佳句。

　　教学难点

　　1．能用自己的话描述诗歌展示的三个场景，理解课文内容。

　　2．从学习中感受儿童诗的意境，体会儿童生活的多彩与美好。

　　课时安排

　　2课时