重点难点

　　教学重点

　　1．会认16个生字，会写25个生字，读准“系”这个多音字。

　　2．有感情地朗读课文，体 会课文内容。

　　教学难点

　　1．学会用通顺的语句讲述自己的想法，并理解每个人对同一件事会有不同的看法，要学会尊重、倾听他人的意见。

　　2．展开 想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。

　　3．能将自己的想象用文字描绘出来，提高书面表达能力。

　　教学措施

　　1．低年级的教学首先应该能引起学生的学习兴趣，想象故事恰好能满足学生的好奇 心。可安排学生用自己的话复述课文，更深入地体会想象世界的美好。

　　2．在课文学习的过程中落实有针对性的读说、读写指导，促进学生从积累到运用的有效迁移。

　　3．识字教学可侧重于随文识字，鼓励学生发现规律，找出特点，自主识记。

　　4．引导学生积累好词佳句、优秀篇段。教学时，鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用到口头表达和书面习作之中。

　　课时安排

　　《小真的长头发》2课时

　　《我变成了一棵树》2课时

　　习作例文1课时

　　习作：奇妙的想象1课时