苏教牛津版五年级英语下册《An English friend》Lesson1教案设计(4)
第三步:巩固操练
用时5分钟
T: OK! 本节课中王冰向高山谈论了他的网友Tom。
现在我们一起来回顾一下本节课的内容.请你根据课文,
将下面的短文填写完整.(PPT⒂出示填空短文)
Wang Bing is writing a(n) ______ to Tom. Tom is an English boy.
He lives in a small _____ near London. On Sundays, Tom _____ plays football.
He ______ _______. Sometimes he swims, and he _________ well too。
(学生做练习三分钟)
T: Now, please look at the answers? Are you right? 同学们你们答对了吗?
(PPT⒃点出答案)
(结束语)
T: 本节课中我们一起了解王冰的朋友tom.希望同学们下课后认真复习课文,
并试着与你的同学一起表演课文。在表演的时候,
请同学试着使用我们这节课学习的新句子。我们下节课见。Goodbye!
第三部分 说明
在本节课的开始教师从“爱好”这一话题入手,
通过谈论老师本人和学生的爱好,操练了课文中部分生词和重点句型,
为课文学习作了铺垫。在课文学习部分,
教师利用课文图片和几个重点的问题贯穿了整篇课文的教学,
为学生整体理解课文内容提供了很大的帮助。 在课文学习的基础上,
通过填空等练习帮助学生巩固新知识。