他星期天通常做些什么？

　　T： He has the same hobby with me. 他和老师有同样的爱好。

　　So he usually surfs the Internet too. 所以他也通常上网。

　　T： Look， is he surfing the Internet， now？

　　T： No， he isn’t. What is he doing？ Please try to read this then answer my questions.

　　他现在不在上网，那么他正在干什么呢？请同学们阅读这段话，然后回答老师的问题。

　　T： Look， where is Wang Bing？

　　T： He is in the computer room.

　　T： What is he doing？

　　T： He is writing an e-mail to his English friend Tom.

　　T： What does Gao Shan want to do with Wang Bing？

　　T： He wants to play table tennis with Wang Bing.

　　T： Does Wang Bing go with Gao Shan？ Let’s watch the story.

　　Then answer my questions.那么王冰有没有和高山去打乒乓球呢？

　　请同学们看下面课文的短片，然后回答老师的问题。

　　（课文短片）

　　T： Does Wang Bing go with Gao Shan？ Why？

　　T： No， he doesn’t. Because he is busy.

　　Here busy means 繁忙的，忙碌的。Now please read this word after me.

　　T： Wang Bing is very busy. He is writing an e-mail to his English friend， Tom.

　　T： Now， question 2. Where does Tom live？

　　T： He lives in a small town near London. 他住在伦敦附近的一个小镇上。

　　Here town means 市镇，城镇。 请同学们跟老师来读一读这个单词。

　　T： Tom住在伦敦附近的一个小镇上。他周末会做些什么？让我们再来看一遍课文。

　　(课文短片)

　　T： What does Tom usually do on Sundays？

　　T： He usually plays football.

　　T： Does he play well？

　　T： Yes， he does. And he swims well too.

　　T： Now， so much for the questions. Now， please read the text after me.

　　现在请同学们跟老师来读一读课文。

　　T： Now， can you read it？ 你们会读了吗？

　　Now， please read the text by yourselves in different roles.

　　接下来就请同学们分角色朗读课文。

　　(本步骤设计说明：本部分教师利用课文图片，

　　以及几个主要的问题来组织课文教学，线索非常清晰，

　　对学生整体的理解课文有较大的帮助。由于在重难点突破部分已经对其中一些难点进行了分解，

　　所以这里对学生来讲应该还是比较简单的。)