4、学生再次边看书边听录音，完成选择（食物都用图片）Listen and choose

　　What does Mike have for breakfast at last(最后)？

　　A. eggs B. cake C. bread D. water E. juice F. milk

　　教育学生要按时吃营养早餐，且养成不偏食、不挑食的良好的饮食习惯。

　　Step3 Practice

　　1、听音模仿。First， listen and point. Second， listen， point and repeat. 注意语音、语调。

　　2、Read in roles.分角色朗读对话内容，教师先做示范。

　　3、Act in roles.利用透视分角色表演。

　　4、Let’s play（句子接龙游戏）：操作方法见课本P48.

　　Step4 Production

　　1. 创编对话，进行角色表演。（Act in roles）

　　教师先与一学生戴头饰示范表演对话，然后让几组上台表演对话。

　　A： Good morning. Mum. B： Good morning.

　　A： I’d like some milk ，please.

　　B： Here you are. Have some bread， too.

　　A： Thanks.