人教PEP三年级英语上册教案设计《We Love Animals》(5)
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2018-12-12 18:11:32
Step4. Production
1.让学生戴头饰，替换其他动物图片，练习对话内容。拿着动物图片或玩具分角色表演对话内容。
2.学生以小组为单位，一起创编手影，看谁猜得多，创得多，并进行评分与展示。
3. Let’s sing a song：“Old MacDonald”。
师放2遍录音，第一遍师生欣赏或小声唱，第二遍师生拍手同唱。可以替换不同的动物名称。
Step5. Progress：
1.做当堂达标题。基础训练27页第1题，28页第五题。
2. Summary： T：What have you learned today ？ 引导学生看黑板总结。
3.Homework：
（1）跟读并表演课文。
（2）模仿学过的动物，将动物和表示叫声的词说给家长或朋友听。
（3）创编动物手影，和父母一起做手影并表达What‘s this？It’s a duck /dog/bear...
