语文S版五年级上册《杨子荣借题发挥》语文教案(4)
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2018-12-11 20:26:24
八、布置作业。
１.继续有感情朗读课文。
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板书设计：
入睡时分 听到枪声
杨子荣借题发挥 沉着思考
冷静分析 大智大勇 忠于革命
准确判断 借题发挥
教学反思：
在学生自学中大胆放手，恰当引导。充分利用课后思考题作为学生自读中探索的主题，然后引导小组交流，进而在全班展示学习讨论的成果。在点拨中把握三点
其一，以读为主，在读中了解全文的主要内容；在读中感受杨子荣面临险恶的环境；在读中体味作者对英雄内心世界的细腻的刻画；在读中激发对英雄的敬佩之情。
其二，突出重点，本课的重点是体味作者对英雄内心世界的描写。
其三，注意引导学生学习对人物的评价。效果良好。
