二、检查预习效果，通览全文内容

　　1、指导学生读准字音 出示一组词语指名读 玄奘（zhàng）缉拿（jī）高僧（sēng）

　　天竺（zhú）堡垒（lěi）朝拜（cháo）

　　2、测查学生词语理解

　　束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。

　　百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。

　　家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户知道。形容人人皆知。

　　3、默读课文，了解各个自然段的内容，理清课文脉络。

　　理清脉络

　　（1）取经原因 （2-10）取经经过 （11-13）取经影响

　　了解重点段层次

　　默读（2-10）自然段，思考

　　玄奘西行取经，途经哪些地方？（可先在文中画一画）

　　（长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺）

　　第一层第二层第三层

　　三、研读课文，重点理解

　　1、指名读课文的第一部分，大家共同思考

　　2、读了课文第一部分，你有什么问题？ 可能会有两方面的问题

　　他学识已很渊博了，为何还要不远万里去天竺学习？

　　从长安到天竺，山高路远，是一种什么力量使他毅然前往，并克服重重困难？

　　导：也许学习完这篇课文，自然能解开你心中的疑问。