语文S版六年级上册《花边饺子里的爱》语文教案(3)
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2018-12-10 20:51:35
四、品读课文,感悟深情
找出文中你喜欢的句子,有感情的朗读。并说说:你从中读出了什么?
(提示:抓住句子中的重点词语,注意抑扬顿挫。)
活动方式:轮流小组展示,指生班内展示。
师提示朗读方法,声音的高低,停顿的长短等。
评价方式:组织有序,参与度高的组加星。朗读方法得当的个人加星。
五、朗读课文,升华情感
1、课件出示精彩语句,班内赛读。比一比,谁(哪一组)读的最有感情?
最终,评出表现最好的小组和个人加星。
2、结合实际生活,谈谈你本节的收获或感受。
评价方式:态度大方自然,勇于思考,语言流畅的加一颗星;条理清晰,感情真挚的加两颗星。
六、总结全文,抒发情感
课堂小结
文章中“我”母亲是伟大的,她用无私的爱在艰苦的年代为我们营造了温馨、和谐的家庭。而现在的我们也都生活在这样的幸福中,回望生活中的点滴关怀,曾经的你感受到了吗?爱的回馈,是不能等的。让我们从今天起,学会感恩,学会珍惜。珍惜每一个有父母陪伴的日子,珍惜父母对我们的每一份爱。用我们的双手,用我们的方式去回馈父母对我们的每一份爱。切莫去感受“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲伤。
(评出本节课的明星小组和明星个人。)
七、作业布置,习作练习
用自己的实际行动来感恩母亲,仔细观察母亲那时的语言、表情和动作,并用笔写一段话,记录下这一温暖的瞬间。