西师大版二年级上册《用乘法口诀求商》数学说课稿(3)
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2018-12-01 14:54:18
三、巩固深化、掌握方法。
完成课堂活动1、2题
1、议一议：3个算式各表示什么意思？
3×4=12
12÷4=3
12÷3=4
（让学生根据图说算式的意义，通过说进一步感知乘除法之间的联系）
2、开锁（连线）
（让学生感受乘法算式和相应的除法算式，乘、除法算式与相应的乘法口诀之间的联系，以此巩固用乘法口诀求商的方法。）
3、用乘法口诀求商
25÷5= 32÷4= 36÷6= 27÷3= 24÷4= 28÷4= 18÷2= 30÷5=
（强调求商的过程，进一步提高学生应用乘法口诀求商的熟练度）
四、全课小结
这节课，我们一起研究了用乘法口诀求商，也就是看除法算式中的除数想乘法口诀。除数和几相乘得被除数‘商就是几。
（采用这种简明扼要的方式结尾，主要是想让学生能在轻松、愉跃的心境下来回顾本节课的知识）
