五、神机妙算我也行——教学流程

　　2．出示课题：《草帽记》问：为什么叫“草帽计”？（利用草帽设计的计谋。）

　　3．你知道这个草帽记是谁想出来的吗？（贺龙）你对贺龙了解多少？ 简介贺龙： 原名贺文常，字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义，任起义军总指挥，同年加入中国共产党。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔。“文化大革命”中遭迫害致死。 自读课文圈画关键词，进一步了解贺龙将军的神机妙算。 学生自读 检测自读效果相机了解学生对课内容的把握情况。 词语： 骄阳似火 汗流浃背 面面相觑 莫名其妙 喜从天降 得意忘形 狂轰滥炸 叫苦连天 神机妙算 检测读词的同时让学生读出词语所在的句子。

　　合作读议

　　1、故事最后人人称赞贺龙“神机妙算”，为什么说贺龙神机妙算呢？ 因为贺龙用草帽计使敌人上当，最终取得了战争的胜利。

　　2．那贺龙是在怎样的情况下，又是怎样使用“草帽计”的呢请 试着用上出示的词语说一说。 学生练习说；指名说；同桌互说。 （贺龙仔细观察了地形，然后命令全体指战员把草帽随手扔掉。然后笑了笑，指挥部队迅速转移。战士们面面相觑，感到莫名其妙，但还是服从命令，把草帽丢在路边。 顿时，道路两旁都是红军的草帽。 敌人看到草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前争抢草帽。匪军官见了红军把草帽扔的遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃。敌人的飞行员一看到地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有五角星，顿时狂轰滥炸，直打得白军叫苦连天。）从故事是中你体会到了什么？ 红军战士服从指挥，白军纪律涣散。贺龙将军神机妙算等。 因为贺龙将军有智慧才想出了这样的智谋，真是不一般呀。可见有智慧才能运用智谋。这里你知道贺龙将军用了什么智谋吗？金蝉脱壳。 可见智慧是 智谋是说

　　3、体悟写法学以致用 课文用什么方法写了贺龙将军的神机妙算？ 写法总结（ ）

　　六、日积月累

　　1、找出课文中的成语，说说那些成语讽刺了白军的丑态。 抄写在下面 喜从天降 得意忘形 叫苦连天

　　2、你能模仿当时战士们的语气、动作，说几句称赞贺龙同志的话吗？

　　七、赏读积累、巩固拓展

　　1、自读《诸葛亮少年时代的故事》

　　2、古今中外，有许多运用计谋致胜的故事，如《三十六计》，课下请你读一读。

　　板书设计

　　戴草帽

　　草帽计

　　扔草帽

　　神机妙算

　　抢草帽

　　炸草帽