部编版二年级上册《寒号鸟》语文教案

　　寒号鸟

　　教学目标：

　　1．学会本课生字，理解新词、

　　2．能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话、

　　3．能分角色朗读课文、

　　4．教师引导学生懂得懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到、

　　教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文、

　　教学难点：教师引导学生懂得懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到、

　　教学方法：引导理解法、读书指导法、示范演示法

　　教学准备：多媒体课件、

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学会生字、新词，读准多音字“号”、

　　2、初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段、

　　3、学懂课文第1自然段、

　　教学过程：

　　一、揭题：

　　1、齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”、

　　2、你知道寒号乌是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的的同学及时鼓励、教师出示挂图或投影片简介寒号鸟、）

　　二、布置自学：

　　这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求、

　　1、自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“？”注出不理解的词或句、

　　2、读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子、

　　3、填空：这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的、

　　三、检查自学情况：

　　1、听录音范读课文、（听后自评并纠正）

　　2、指名读一读划出的词语、（互相交流评点）

　　3、说说哪些字容易写错、（教师点拨：“懒”字中间“束”羽写成“束”、）

　　4、指名填空并齐读、

　　四、练习按时间顺序组句成段：

　　1、指名读读用“……”划出的表示时间的句子、

　　2、将学生读出的句子按顺序出现、

　　3、学生独立默读体会，哪些句子跟季节变化有关，哪些句子不能表示季节变化？（删去跟季节变化无关的句子）

　　4、这些跟季节有关的句子应该怎样排列？为什么？

　　5、练一练：《作业本》第5题、

　　五、理清文章脉络：

　　1、默读全文、

　　2、说一说：课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到”的事；……是写“寒冬腊月”的事、

　　六、学习第1自然段：

　　1、自由读，读懂三句话分别告诉我们什么，哪句话的意思是最主要的、（指导看插图）

　　2、体会寒号鸟的懒惰、（学生理论，互评）

　　3、齐读第1自然段、

　　七、指导写字：

　　1、课件出示生字、

　　2、观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置、

　　3、教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺、

　　4、学生在田字格里仿写，教师提醒写字姿势、

　　八、布置作业：熟读课文，抄写生字词语、