北京版三年级语文上册教案设计《掩耳盗铃》(2)
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2018-06-28 16:02:50
五、理解故事内容。
1.指名读第一自然段，结合插图板书“想偷铃铛”。
2.读第二自然段，想想、议议。
（1）偷铃铛的人明明知道只要用手一碰，那铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉，那他是想出一个什么办法去偷铃铛的？（结合插图板书“掩住耳朵”）
（2）那个人掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛，结果怎样了？（结合插图板书“被人发觉” ）
3.小结：
4.用一个成语说说偷铃人的行为。（自欺欺人）
六、小结。
这则寓言故事讽刺了那些想欺骗别人，结果只是欺骗了自己的人，所以说是自欺欺人。
七、学生复述这个故事。
八、布置作业。
例举掩耳盗铃的事例。
板书设计：
掩耳盗铃
想偷铃铛——掩住耳朵——被人发觉
(自欺欺人)
